GAE: Modalità di presentazione delle domande

Gli aspiranti dichiarano nella domanda tutti i titoli posseduti di cui chiedono la valutazione, seguendo lo schema del modello 1, senza produrre alcuna certificazione

1. La domanda di permanenza, di aggiornamento, di conferma dell’inclusione con riserva e di scioglimento della riserva (mod. l), dovrà essere presentata alla sede territoriale dell’Ufficio scolastico regionale che ha gestito la relativa domanda per il triennio 2014/2015, 2015/16 e 2016/2017, come prorogato dall’art. 1 comma IO-bis del decretolegge 30 dicembre 2015, n. 210, convertito nella legge 25 febbraio 2016 n. 21.

2. La domanda di reinserimento di cui all’articolo l, comma l, lettera b) (mod.l) dovrà essere presentata alla sede territoriale dell’Ufficio scolastico dalle cui … Continua a leggere

GAE: I docenti iscritti con riserva, possono chiedere lo scioglimento della riserva se hanno acquisito il predetto titolo alla data di scadenza per la presentazione delle domande

Conferma dell’iscrizione con riserva – Scioglimento della riserva

Devono chiedere di permanere in graduatoria con riserva, compilando il modello 1:

a) coloro che sono già iscritti con riserva in graduatoria ad esaurimento in quanto in attesa del conseguimento del titolo abilitante che viene acquisito dopo il termine di scadenza della presentazione delle domande;

b) coloro che, già iscritti con riserva in graduatoria ad esaurimento, hanno ancora pendente un ricorso giurisdizionale o straordinario al Capo dello Stato, avverso l’esclusione dalle graduatorie medesime o avverso le propedeutiche procedure abilitanti, fermo restando quanto previsto all’articolo 1, comma 8.

I suddetti docenti, pur permanendo in posizione di riserva, devono comunque dichiarare i titoli valutabili. … Continua a leggere

Decreto di aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il personale docente ed educativo

Trasferimenti da una provincia all’altra

Tabella 1: valutazione titoli I e II fascia

Tabella 2: valutazione titoli III fascia

Il personale docente ed educativo, inserito a pieno titolo o con riserva, nelle fasce I, II, III e aggiuntiva (di seguito, per semplicità, denominata “IV”) delle graduatorie ad esaurimento costituite in ogni provincia, può chiedere:

a) la permanenza e/o l’aggiornamento del punteggio con cui è inserito in graduatoria;

b) il reinserimento in graduatoria, con il recupero del punteggio maturato all’atto della cancellazione per non aver presentato domanda di permanenza e/o aggiornamento nei bienni/trienni precedenti, ai sensi dell’ art. 1 comma 1 bis del decreto-legge 7 aprile 2004, n. 97, convertito, con … Continua a leggere

A palazzo Chigi firmata un’intesa per il rilancio dei settori della conoscenza

Sospeso lo sciopero del 17 maggio

A seguito di una notte intera di confronto, a tratti serrato, oggi a palazzo Chigi le organizzazioni sindacali maggiormente rappresentative del comparto istruzione e ricerca (FLC- Cgil, Cisl FSUR, Federazione UIL Scuola RUA , SNALS Confsal, Gilda-Unams) hanno sottoscritto un’intesa con il Presidente del Consiglio dei Ministri, Giuseppe Conte, e con il Ministro dell’Istruzione Marco Bussetti. 


Si è dunque rivelata utile e positiva la disponibilità, manifestata dal Presidente del Consiglio e dal Ministro dell’istruzione, al confronto con i sindacati della Scuola, dell’Università e AFAM e della Ricerca; è per questo auspicabile che lo svolgimento di corrette relazioni sindacali sia sempre più valorizzata come scelta … Continua a leggere

Valore formativo dell’attenzione alla sicurezza in Alternanza Scuola Lavoro

a cura di Dionisio Bonomo

La legge 30 dicembre 2018, n. 145 (legge di bilancio 2019) cambia nome agli attuali percorsi di alternanza scuola lavoro definendoli “percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento

La modifica non è solo nominale, ma si traduce in una forte riduzione del numero minimo di ore da svolgere complessivamente, pari a 210 nei percorsi di istruzione professionale, 150 nei percorsi degli istituti tecnici, 90 nei percorsi liceali (commi da 784 a787). 
Pur con questa drastica riduzione, non viene disperso il valore didattico dell’esperienza formativa, né viene meno l’esigenza di dedicare attenzione ai percorsi alternanza scuola lavoro anche … Continua a leggere

Decreto di approvazione tabelle di corrispondenza dei diplomi finali previgente ordinamento AFAM

IL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

VISTA  la legge 21 dicembre 1999, n. 508 di riforma delle Accademie di Belle Arti, dell’Accademia Nazionale di Danza, dell’Accademia Nazionale D’Arte Drammatica, degli Istituti Superiori per le Industrie Artistiche, dei Conservatori di Musica e degli Istituti Musicali Pareggiati e successive modifiche ed integrazioni;

VISTO  il decreto del Presidente della Repubblica 28 febbraio 2003, n. 132, recante criteri per l’autonomia statutaria regolamentare e organizzativa delle istituzioni artistiche e musicali, a norma della legge 21 dicembre 1999, n. 508;

VISTO  il decreto del Presidente della Repubblica 8 luglio 2005, n. 212 recante disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici … Continua a leggere

NOTA MIUR 02.04.2019, PROT. N. 5622

Nota esplicativa n. 4 – Il procedimento di valutazione dei Dirigenti scolastici per l’a.s. 2018/19.

Premessa

In vista dell’emanazione della nuova Direttiva sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) e nelle more della sottoscrizione definitiva del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro relativo al personale dell’Area Istruzione e Ricerca – triennio 2016/2018, il procedimento di valutazione dei Dirigenti scolastici per l’a.s. 2018/19 adotta le stesse modalità utilizzate nell’a.s. 2017/18 e non ha ricadute sulla retribuzione di risultato, come stabilito nell’Accordo siglato il 4 marzo 2019 tra il MIUR e le Organizzazione Sindacali ANP/CIDA, CISL Scuola, FLC CGIL, SNALS CONFSAL, UIL Scuola RUA. Inoltre, in considerazione del fatto … Continua a leggere

NOTA MIUR 02.04.2019, PROT. N. 6986

A.F. 2019 – Avviso trasmissione Decreto del Direttore Generale n. 540 del 1° aprile 2019.

Si trasmette il Decreto del Direttore Generale per le Risorse Umane e Finanziarie n. 540 del 1° aprile 2019, adottato ai sensi dell’art. 37 del Decreto Ministeriale 27 ottobre 2017 n. 851 e dell’art. 14 del Decreto Ministeriale 14 novembre 2018 n. 721.

In particolare, il suddetto decreto disciplina le modalità e i criteri di erogazione delle risorse finanziarie stanziate con i suddetti Decreti del Ministro dell’Istruzione, dell’università e della ricerca.

Lo stanziamento complessivo da ripartire tra le istituzioni scolastiche, pari a euro 3.520.000,00 (tremilionicinquecentoventimila/00), è finalizzato a dare … Continua a leggere