Una classe attenta e partecipativa non nasce solo dalla trasmissione efficace dei contenuti. Sempre più spesso i docenti si trovano a confrontarsi con studenti poco coinvolti, difficoltà di concentrazione e bisogno di modalità didattiche capaci di attivare curiosità e partecipazione. Il movimento, il corpo e l’esperienza possono diventare strumenti per trasformare l’apprendimento in un processo […]
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Apprendere in movimento: quando la classe diventa uno spazio di esperienza
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