Gli istituti professionali possono attivare anche percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP). Formazione classi prime e assegnazione docenti alle classi.
Organico 2022/23 secondaria secondo grado
L’organico del personale docente della scuola secondaria di secondo grado a.s. 2022/23, come definito dal DI n. 90/2022, comprende:
- 215.397 posti comuni (compresi gli eventuali posti/classi in deroga);
- 22.771 posti comuni di potenziamento;
- 32.301 posti di sostegno, compresi i posti di potenziamento per il sostegno.
Qui tutti i numeri sull’organico a.s. 2022/23
Percorsi istruzione e formazione professionale
Percorsi triennali e quadriennali
I percorsi triennali e quadriennali di IeFP, per il conseguimento di una delle qualifiche o dei diplomi professionali, sono previsti dall’Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 27/07/2011, recepito con DI dell’11 novembre 2011, integrato con l’Accordo Conferenza Stato-Regioni del 19/01/2012, recepito con DI del 23 aprile 2012, nonché dall’Accordo in Conferenza Stato- Regioni del 1° agosto 2019.
I suddetti percorsi, oltre che dalle strutture formative accreditate dalle Regioni, possono essere realizzati anche dagli istituti professionali, in regime di sussidiarietà. Il raccordo tra gli istituti professionali e il sistema di IeFP è disciplinato dal decreto Miur 17 maggio 2018.
Conseguimento qualifica professionale
Gli studenti, che si iscrivono alla classe prima degli indirizzi quinquennali degli istituti professionali, al termine del terzo anno, possono chiedere anche di conseguire una delle qualifiche professionali di cui ai decreti interministeriali suddetti.
Ai fini del conseguimento delle citate qualifiche professionali, gli istituti professionali propongono soltanto i percorsi di qualifica correlati all’indirizzo quinquennale frequentato.
Formazione classi percorsi IeFP
Formazione classi iniziali
Ai fini della formazione delle classi prime degli istituti professionali, che attivano l’offerta sussidiaria di IeFP, il numero di alunni, che chiedono di conseguire i titoli di qualifica e i diplomi di IeFP, si somma a quello degli iscritti ai percorsi di istruzione professionale.
In sostanza, il numero di classi prime si ottiene sommando il numero complessivo di alunni (iscritti ai percorsi di IeFP e ai percorsi di istruzione professionale) e sulla base dei criteri di cui al DPR n. 81/2009.
Nella nota del MI n. 14603/2022, infatti, si evidenzia che la presenza dell’offerta di IeFP non può comportare la costituzione di un numero di classi e di posti superiore a quello derivante dall’applicazione del criterio prima illustrato.
Attribuzione docenti alle classi
Il Dirigente assegna il personale alle classi di IeFP secondo le procedure ordinarie relative alla formazione della generalità delle classi dell’istituzione scolastica e nel rispetto delle competenze degli organi collegiali.
, 2022-05-16 08:24:00, Gli istituti professionali possono attivare anche percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP). Formazione classi prime e assegnazione docenti alle classi.
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