Con il decreto 1511 del 23 giugno del Ministero dell’Istruzione disciplina gli aspetti caratterizzanti dei corsi di perfezionamento per la metodologia CLIL rivolti ai docenti in servizio nelle scuole dell’infanzia e primaria e dei corsi di perfezionamento per l’insegnamento con metodologia CLIL di discipline non linguistiche in lingua straniera rivolti ai docenti in servizio nelle scuole secondarie di primo e secondo grado
I corsi CLIL si rivolgono a docenti della scuola dell’infanzia e primaria e a docenti di discipline non linguistiche delle scuole secondarie di I e II grado, nell’ordine:
a. a tempo indeterminato;
b. a tempo determinato, nell’anno di attivazione dei corsi inseriti a pieno titolo nelle graduatorie ad esaurimento di cui all’articolo 1, comma 605, lettera c) della legge 27 dicembre 2006, n. 296 ovvero nelle graduatorie dei concorsi per l’accesso
all’insegnamento;
c. a tempo determinato, nominati ai sensi dell’art. 59, c. 4 del D.L. 25 maggio 2021, n. 73;
d. a tempo determinato, nell’anno di attivazione dei corsi inseriti a pieno titolo nelle graduatorie provinciali per le supplenze di cui all’articolo 3, comma 5, lettera a) – scuola dell’infanzia e primaria – e comma 6, lettera a) – scuole secondarie di I e II grado – dell’OM 60 del 10 luglio 2020.
Le attività formative previste dai corsi di perfezionamento sono valutate in trentesimi. Per accedere all’esame finale, i corsisti devono aver conseguito valutazioni pari o superiori a 18/30 in tutte le predette attività.
E’ ammesso un numero di assenze non superiore al 20% del monte ore complessivo.
Nelle tabelle allegato al decreto vengono specificati:
- la tabella dei Crediti formativi universitari (20 CFU) con i relativi settori scientifico disciplinari;
- i requisiti per l’attivazione e l’istituzione dei percorsi;
- gli obiettivi formativi dei percorsi e degli insegnamenti;
- il profilo delle competenze in uscita del docente con formazione CLIL;
- le modalità di selezione e di ammissione dei corsisti.
, 2022-06-27 19:42:00, Con il decreto 1511 del 23 giugno del Ministero dell’Istruzione disciplina gli aspetti caratterizzanti dei corsi di perfezionamento per la metodologia CLIL rivolti ai docenti in servizio nelle scuole dell’infanzia e primaria e dei corsi di perfezionamento per l’insegnamento con metodologia CLIL di discipline non linguistiche in lingua straniera rivolti ai docenti in servizio nelle scuole secondarie di primo e secondo grado
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