by Secondo lo storico Gianni Oliva, in un articolo su La Stampa pubblicato nei mesi scorsi, la storia post-seconda guerra mondiale è spesso trascurata nei programmi scolastici, lasciando gli studenti senza una comprensione adeguata delle radici della contemporaneità.
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Come si studia la storia a scuola? La proposta: Nellultimo anno delle superiori si studino gli eventi dal 1945 in poi, i giovani non conoscono la contemporaneità
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