Collaborazione, comunicazione, gestione delle emozioni, pensiero critico: oggi alla scuola si chiede di dare più spazio alle competenze psicosociali, non come attività aggiuntive ma come parte del lavoro educativo quotidiano. Lo ribadisce l’OCSE nel rapporto Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe, pubblicato nel 2024: le competenze socio-emotive devono essere promosse attraverso politiche scolastiche, […]
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WeSchool e Qualcomm danno vita alla nuova didattica digitale europea
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