by Si parla spesso di metodologie, strumenti digitali, valutazione. Molto meno di ciò che, ogni giorno, regge davvero la relazione in classe: la voce. Eppure è proprio lì che si gioca gran parte dell’efficacia didattica. Perché si può avere un contenuto solido, ma se non passa attraverso una voce consapevole, rischia di non arrivare. La nostra […]
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Voce a scuola: si parla di competenze astratte ma quali sono i problemi dei docenti nel concreto?
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