Una scuola modello di inclusione: 750 alunni di cui 250 con disabilità. Il preside: Educhiamo alla tolleranza, nessun ragazzo insulta o picchia laltro

L’istituto scolastico “Colasanto” di Andria è diventato un esempio luminare di inclusione scolastica. Con 750 studenti iscritti, 250 dei quali presentano disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento, la scuola rappresenta un laboratorio vivente dove l’inclusione non è solo un motto, ma una realtà quotidiana.

In ogni classe dell’istituto, la presenza media è di tre alunni con disabilità, creando un ambiente di apprendimento inclusivo. Negli ultimi cinque anni, il numero degli studenti con disabilità o con disturbi della lettura, scrittura e calcolo, è raddoppiato, dimostrando l’efficacia dell’approccio inclusivo adottato dalla scuola.

L’istituto propone tre indirizzi di studio: servizi sociosanitari, grafico pubblicitario e liceo artistico. Queste sezioni accolgono 126 studenti con disabilità, 100 con DSA e 20 con bisogni educativi speciali.

La formula vincente risiede nella collaborazione continua tra docenti, che spesso operano in team di tre o quattro per classe, assicurando un supporto completo agli studenti.

Il preside spiega al TGR Puglia: “È un rapporto che deve essere basato sulla fiducia, sull’affetto, sulla capacità di comprendere quelli che sono i bisogni speciali di questo alunno in modo tale da trasformare quelli che possono essere delle lacune in talenti. È un’educazione permanente al rispetto e alla tolleranza”.

Post diploma, alcuni studenti proseguono gli studi universitari mentre altri entrano nel mondo del lavoro, in particolare in aziende di grafica, confermando l’efficacia del percorso formativo proposto dall’istituto.

Nonostante l’incremento degli studenti con bisogni speciali, la stabilità del personale docente è ancora lontana. Gran parte del sostegno è fornito da docenti precari con contratti annuali, una situazione che riflette la necessità di maggiore stabilità nell’assunzione del personale dedicato al sostegno scolastico. Su 9800 docenti a tempo indeterminato nella regione, 7800 sono posizioni in deroga dedicate al sostegno, evidenziando una disparità ancora da colmare.