Scuola: una questione di coerenza concettuale. Lettera redazione – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

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Inviato da Enrico Fortunato Maranzana – Scuola: è partita la sperimentazione sulle competenze non cognitive e trasversali, introdotte dalla legge 22/2025. Una confusione concettuale la vizia.

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