Con l’entrata in vigore del Decreto-Legge 30 settembre 2026, n. 170, il sistema inclusivo della scuola italiana subisce un profondo cambiamento che investe direttamente il ruolo e la funzione del docente di sostegno. La figura dell’insegnante, storicamente ancorata alla dimensione didattico-relazionale, viene spinta a assumere anche le vesti di un progettista normativo e amministrativo, all’interno […]
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Il docente di sostegno da figura didattica a funzionario dellamministrazione scolastica? Cosa potrebbe accadere se il DL 170/26 diventerà legge
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