C’è un dato che attraversa silenzioso l’indagine dell’AIE, e che meriterebbe di aprire ogni discussione sulla scuola italiana. Non riguarda l’intelligenza artificiale, né i QR code, né le piattaforme didattiche. Riguarda qualcosa di più elementare e insieme più profondo: la convinzione, diffusa tra i docenti, che gli studenti oggi imparino peggio di cinque anni fa.
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Gli studenti studiano peggio e in meno tempo rispetto a 5 anni fa: lallarme degli insegnanti. Ricerca AIE
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