Non basta avere un insegnante di sostegno o un Piano educativo individualizzato. La vera sfida dell’inclusione si gioca nelle ore trascorse in classe, nelle gite, in palestra, nei laboratori.
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Gite con pernottamento: solo il 59% degli alunni con disabilità partecipa, al Sud crolla al 46%. Attività extrascolastiche ferme al 49%. I dati ISTAT
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