Docente di sostegno: Molti docenti non sanno bene cosa fare con noi in classe. Resto sola con tutto questo redazione – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Una docente di sostegno racconta, in una lettera pubblicata su d.repubblica.it e introdotta da Sarah Barberis, la distanza tra il ruolo previsto sulla carta e la realtà quotidiana in classe. Il punto di partenza è una sensazione che attraversa molte testimonianze del mondo scolastico: stanchezza, frustrazione, e una componente di rabbia che emerge nel tempo.

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