by La vicenda giudiziaria trae origine dalla decisione del Consiglio di classe di un istituto secondario di primo grado di Terni di non ammettere un’alunna all’esame di Stato conclusivo del primo ciclo per l’anno scolastico 2025/2026. La studentessa presenta un quadro clinico complesso, caratterizzato da ADHD a manifestazione combinata di grado severo, disturbo oppositivo-provocatorio, disregolazione emotiva […]
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Bocciata la studentessa con disturbo oppositivo-provocatorio, le tutele per i soggetti con ADHD non garantiscono la promozione automatica con 12 insufficienze gravi
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