I “risultati di apprendimento” in Italia non sono ancora tornati ai livelli precedenti la pandemia di Covid-19 e restano “fragili”. A evidenziarlo è la Commissione Europea, nelle raccomandazioni specifiche per il Paese pubblicate oggi. Per l’esecutivo comunitario servono “ulteriori sforzi” per correggere un quadro scolastico segnato da competenze “deboli e disomogenee” e per aumentare l’occupabilità dei laureati.
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Al Sud il 46% degli alunni non raggiunge le competenze di base. Rendere più attraente la professione docente con meno precariato. Allarme UE per lItalia
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