Il merito come parola divisiva, la scuola come luogo di riscatto e non di rimozione delle difficoltà, la disciplina come elemento formativo e non punitivo. Nell’intervista rilasciata a Radio Atreju, il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara torna a delineare con chiarezza l’impianto culturale e politico che guida le scelte del dicastero: una scuola […]

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Valditara rilancia il merito come riscatto: tra scuola, condotta e valorizzazione dei talenti
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