Attorno ai docenti di sostegno gravita un apparato burocratico che sembra crescere ogni anno, come se la scuola volesse misurare l’inclusione a colpi di scartoffie. Moduli, verbali, richieste, integrazioni, aggiornamenti continui: un labirinto che risucchia energie e tempo, mentre il lavoro vero – quello con gli studenti – finisce schiacciato in fondo alla giornata. È […]

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Posso fare sostegno senza abilitazione? Sì, ma come imparare a prendersi cura davvero degli alunni con disabilità?
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