Non è stata del tutto opportuna la scelta, da parte del Ministero dell’Istruzione e del merito (in un intervento durante il Forum Welfare Italia), di difendere, anzi, esaltare le classi numerose, ritenendole più valide, per quanto riguarda i risultati, delle classi formate da un numero contenuto di alunni. Tanto meno è apparsa vincente la mossa […]

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Nelle classi più numerose si impara meglio, lo dice anche il Ministro
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