Inserite nei libri in maniera discreta e silenziosa, quasi ad offrire un possibile e non indispensabile aiuto al docente e al discente, col passar del tempo le presunte taumaturgiche ‘mappe concettuali’ sono diventate il cardine, il perno, il punto di riferimento, la struttura principale su cui basare l’azione didattica e educativa, uno strumento imprescindibile, sia […]
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Mappe concettuali, la nuova frontiera della didattica
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