Tecnicadellascuola.it – Il docente di sostegno non specializzato crea un danno irreparabile al disabile: il Tribunale boccia il Ministero e lo sprona a specializzare i precari Alessandro Giuliani

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In Italia un terzo dei posti di sostegno complessivi sono da anni affidati a supplenti non specializzati e adesso un giudice ritiene che questa condizione verso gli alunni con disabilità comporti un trattamento discriminatorio “in grado di determinare un danno irreparabile nel percorso formativo”: la posizione è stata presa dal Tribunale di Roma, chiamato ad […]

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