L’apprendimento della lingua non può essere disgiunto dalla conoscenza delle regole e della grammatica, lo ribadisce anche il testo delle Nuove Indicazioni per infanzia e primo ciclo reso noto dal Ministero proprio in questi giorni.Su questo principio l’accordo degli esperti è fuori discussione. Ma decenni di anni pratica didattica e di esperienze di “scuola attiva” […]

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Educazione linguistica, non solo regole e grammatica: lo dicono 50 anni di studi, ricerche ed esperienze
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