Ti capita di parlare in classe senza sentirti davvero ascoltato? Di non capire cosa passa davvero nella testa dei tuoi alunni? Forse non è questione di autorevolezza, ma di distanza. Il dialogo non si improvvisa: si costruisce, si allena, si guida. VAI AL CORSO La didattica della relazione insegnante-alunno pone le sue basi sul fatto […]

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Competenze relazionali del docente: cè davvero dialogo con gli studenti? Come instaurarlo?
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