I plusdotati ragionano in modo originale e multidimensionale, con una curiosità insaziabile e un pensiero spesso più veloce e complesso dei coetanei. I docenti dovrebbero imparare a riconoscere questi talenti nascosti e a valorizzarli, evitando di spegnere la loro creatività. VAI AL CORSO I bambini gifted manifestano competenze precoci e interessi non comuni per l’età e suscitano molto interesse […]

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Come ragionano i plusdotati? Gli aspetti a cui i docenti devono fare attenzione per valorizzarli
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