Il Tar del Lazio accoglie per due volte il ricorso di una famiglia romana e dispone l’ammissione alla classe quarta di una studentessa con fragilità, bocciata in un liceo artistico per “mancata frequenza”. Al centro della vicenda, il delicato equilibrio tra obbligo di presenza e diritto allo studio in presenza di un percorso terapeutico-riabilitativo certificato […]

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Studentessa fragile bocciata per troppe assenze, il Tar ribalta tutto, ma la scuola rivendica la propria autonomia
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