
Un istituto di Roma avvia “Voci Libere”, un percorso educativo per 130 studenti che integra laboratori artistici e creazione di podcast per promuovere la parità di genere e prevenire la violenza. Il progetto, curato da Fondazione Media Literacy e Mus-e Italia, utilizza linguaggi espressivi e digitali per stimolare nei preadolescenti una riflessione critica sugli stereotipi e sulle relazioni.
L’articolo Roma, stop agli stereotipi di genere con “Voci Libere”: sette classi della scuola secondaria impegnate in laboratori di storytelling e danza per costruire relazioni più consapevoli sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più dalla fonte originale:
Roma, stop agli stereotipi di genere con Voci Libere: sette classi della scuola secondaria impegnate in laboratori di storytelling e danza per costruire relazioni più consapevoli
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/04/shutterstock_2547603213.jpg

