by Innovazione e inclusione in una scuola media di Mestre, dove gli studenti hanno progettato e realizzato targhe tattili per identificare le aule. Non semplici scritte in braille, ma vere e proprie mappe sensoriali, con immagini e lettere in rilievo che permettono una lettura aptica.
L’articolo Targhe tattili “fatte in casa” per una scuola più inclusiva: l’esperienza in un istituto scolastico nel Veneto sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Targhe tattili fatte in casa per una scuola più inclusiva: lesperienza in un istituto scolastico nel Veneto
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2022/01/shutterstock_604743980-scaled.jpg
