Uno studio dell’Università della Pennsylvania condotto su 17.000 studenti dimostra che il divieto di utilizzo degli smartphone in classe determina un miglioramento dei risultati scolastici. La ricerca è stata presentata durante l’ultima giornata del Salone Nazionale dello Studente e dell’Educazione finanziaria di Campus presso la Fiera di Roma, nell’ambito del convegno “Pensare, imparare, crescere nell’era digitale”.

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