Un caso complesso che mette in luce i limiti della normativa sulle difficoltà di apprendimento e il difficile equilibrio tra inclusione e valutazione. La bocciatura di uno studente con DSA all’esame di maturità, confermata dal TAR Piemonte (n.37/2025), apre, ancora una volta, una profonda riflessione sul ruolo del Piano Didattico Personalizzato e sulla discrezionalità delle commissioni d’esame.
L’articolo Maturità negata a uno studente con DSA, il TAR respinge ricorso: “Il PDP non è pass automatico, non si garantisce il diploma senza adeguata preparazione”. SENTENZA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Maturità negata a uno studente con DSA, il TAR respinge ricorso: Il PDP non è pass automatico, non si garantisce il diploma senza adeguata preparazione. SENTENZA
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/06/shutterstock_675123196.jpg