by Il Consiglio di Stato, con la sentenza n. 2534/2025, si è espresso su un ricorso presentato da uno studente con disturbo specifico dell’apprendimento, a seguito del mancato superamento dell’esame di Stato. In fase cautelare, il giudice aveva disposto la rivalutazione delle prove scritte e orali da parte della Commissione, chiedendo l’applicazione del Piano Didattico Personalizzato. Tuttavia, al termine della nuova valutazione, l’esito è stato confermato: lo studente non ha superato l’esame.
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Essere studente con DSA non significa essere automaticamente promossi. Sentenza
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