Mismatch nei lavori STEM, i numeri e gli effetti della nuova riforma degli istituti tecnici Dino Galuppi – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tecnicadellascuola.it

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In Italia, circa il 24% dei laureati totali proviene da discipline STEM, una percentuale inferiore alla media europea, che si attesta intorno al 26%, ma non è un fenomeno solo del nostro Paese. Negli ultimi anni, il mismatch tra domanda e offerta di lavoro nel settore STEM è al centro dell’attenzione di istituzioni e osservatori […]

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Mismatch nei lavori STEM, i numeri e gli effetti della nuova riforma degli istituti tecnici
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