Le tecnologie digitali vengono spesso presentate come strumenti in grado di semplificare e migliorare la vita quotidiana. Tuttavia, quando si parla di educazione nella prima infanzia e nella scuola primaria, la valutazione cambia. Nel testo della petizione promossa oltre un anno fa insieme ad Alberto Pellai, Daniele Novara sostiene che l’uso precoce degli schermi comporti conseguenze rilevanti sul piano dello sviluppo.

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La tecnologia non migliora la vita dei bambini, ma crea danni diretti e indiretti
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