La pedagogia dellascolto può aiutare a superare il disagio, ma deve essere un atto di responsabilità collettiva Monica Piolanti – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tecnicadellascuola.it

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L’educazione contemporanea attraversa una fase di profonda mutazione, dove il confine tra il ruolo dell’adulto e il mondo dell’infanzia sembra farsi sempre più poroso e, paradossalmente, più distante. In un’epoca dominata da una competitività esasperata e da un individualismo che permea ogni fibra del tessuto sociale, la scuola e la famiglia si trovano di fronte […]

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