by L’intelligenza artificiale è già entrata nelle aule, spesso in modo silenzioso e spontaneo, attraverso gli smartphone degli studenti. La questione non è se accoglierla o respingerla, ma come governarla didatticamente senza perdere il valore della relazione educativa e del lavoro condiviso. Per i docenti diventa quindi urgente trovare modalità pratiche per trasformare l’IA da scorciatoia […]
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Intelligenza artificiale a scuola, è già entrata nelle classi: come possono governarla i docenti?
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