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Esiste una pratica che continua a diffondersi in numerose scuole italiane e che merita una riflessione seria, rigorosa e, soprattutto, fondata sul diritto scolastico e sulla pedagogia.
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Educazione civica non è una seconda interrogazione. La doppia valutazione della stessa prova tradisce la legge, gli studenti e il senso della cittadinanza
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