L’educazione alla gestione dei rischi naturali e climatici sta entrando in modo sempre più strutturato nei sistemi scolastici europei. Il rapporto Preparedness education in Europe – 2025 (pubblicato da Eurydice) documenta come terremoti, alluvioni, incendi boschivi e ondate di calore non siano più affrontati soltanto come eventi straordinari, ma come fenomeni da integrare stabilmente nei curricula, dentro una più ampia strategia di resilienza civile.

L’articolo Disastri naturali legati al cambiamento climatico: tra simulazioni, esercitazioni, uso di piattaforme interattive, come la scuola affronta l’argomento in Europa sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi l’originale qui:
Disastri naturali legati al cambiamento climatico: tra simulazioni, esercitazioni, uso di piattaforme interattive, come la scuola affronta largomento in Europa
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2026/03/shutterstock_2578557379-900×600.jpg