L’autonomia scolastica, nata per rispondere all’esigenza di adeguare l’offerta formativa ai bisogni deiterritori e per favorire una maggiore efficienza gestionale, sta paradossalmente producendo effetti oppostirispetto a quelli auspicati, sia sul piano didattico-formativo sia su quello gestionale. In questo articolo miconcentrerò esclusivamente sulla prima delle due problematiche. In un contesto autenticamente autonomistico, pur nel rispetto delle […]

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Dalla flessibilità al formalismo: il fallimento dellautonomia scolastica
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