Classi sempre più eterogenee, tempi stretti, studenti che faticano a collaborare davvero: chiediamo ai docenti di “fare gruppo”, ma senza strumenti adeguati. E se il problema non fosse la motivazione degli alunni, bensì il modo in cui progettiamo compiti e obiettivi? Servono strategie concrete: a cosa può servire il cooperative learning? Compiti e obiettivi cooperativi […]

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Cooperative learning, una metodologia utile per i docenti: ma a fare cosa?
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