by Nel panorama educativo contemporaneo, il tema dei compiti a casa continua a generare un confronto acceso, sospeso tra difese appassionate della tradizione e richieste di revisione profonda alla luce delle più recenti evidenze neuroscientifiche e pedagogiche. Per alcuni, essi rappresentano un pilastro imprescindibile del percorso formativo, uno spazio necessario di consolidamento e responsabilizzazione; per altri, […]
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Compiti a casa e consolidamento mnestico. Tra abitudine e ricerca scientifica
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